“西安美术学院版画系2025年度教师培训第六期 西美微专业：多模态绘本设计与特殊教育《读懂图画书中的图像语言》”

西安美术学院版画系

2025年度教师培训第六期

西美微专业：

多模态绘本设计与特殊教育

《读懂图画书中的图像语言》

黄丽老师

图画书画家

太阳娃插画设计有限公司创办人

太阳娃儿童美育课程艺术总监

毕业于西安美术学院国画系

黄丽老师二十年来一直专注于图画书的研究、创作与儿童阅读推广，同时还深耕儿童美育课程研发、小学美育教师培训等工作。她的作品《安的种子》《外婆家的马》广受认可：《安的种子》拿下了丰子恺儿童图画书奖、中国台湾中国时报“开卷”最佳童书奖等诸多荣誉，还入选了国家图书馆“绘本100”等重磅书目，版权输出多国并获得巴黎图书馆协会选书、美国费尔曼文学奖银奖；《外婆家的马》也斩获了第六届丰子恺儿童图画书奖首奖，入选德国慕尼黑青少年图书馆“白乌鸦书单”等，这两部作品都被教育部列入了“幼儿图画书”推荐书目。2016年底入选了陕西省百优人才计划。

2025年11月14日，黄丽老师应邀在西安美术学院版画系（国家级版画实验教学中心）作题为《读懂图画书的图像语言》的专题讲座。讲座聚焦图画书图像叙事的视觉语言与表达方式，吸引版画系专业教师、插画艺术方向本科生及跨系别微专业师生等50余人参与。本次讲座由版画系杨璐副教授主持。

黄丽老师围绕“图画书与儿童观—图像基础性语言—图文语言关系”的三级框架，展开图像叙事的知识脉络与特征介绍。她以“课堂实践”的方式，向教师们展示如何让学生对绘本页面间进行“微田野”观察，引导学生观察对景物变化，体验画面情绪，探索符号特征，授课采用“提问—悬置—再提问”的方式，促使学生自行完成图像意义的认知迭代。

讲座互动环节采用“任务驱动＋分组汇报”模式：现场将学生分为四组，每组锁定“角色、细节、构图、色彩”中的一项维度，在30分钟限时内对指定绘本进行深度文本－图像协同分析，快速合作形成PPT的微型报告并依次上台陈述；教师们通过场外观察，了解学生资料检索、分工协作与口头表述的全过程，精准诊断学生的视觉素养、思维路径与表达特质，实现形成性评价与个性化指导。

黄丽老师以“问题链－任务包－成果展”三段式架构，现场示范“学为中心”的课堂范式：精准问题梯次激活先备知识→可视化任务驱动深度探究→分组讨论即时生成学习成果，完整呈现“导入－建构－迁移”的闭环路径。

黄丽老师对同学们的观察与思考给予了充分的肯定与鼓励。最后，黄老师通过经典绘本《大猩猩》《母鸡萝丝去散步》《西西》等案例分享为现场学生示范了经典绘本图文叙事语言特点，也以创作者视角阐述了《安的种子》的画面细节、构图创作思路，佐证了学生前期结论的学术有效性，示范了“图文符号—叙事意义”的多元路径。

通过本次讲座，黄丽老师与版画系师生深入探讨了图画书作为综合艺术形态的美学价值与叙事深度。系统地传承与创新图画书艺术语言不止于技艺传授，则必须依托于插画专业严谨的教学体系构建。通过视觉叙事理论研究、图像语言建构与创造性思维模式一系列学术训练。

期望本次讲座能成为一个契机，激励各位教育同仁共同致力于提升插画专业的学术内涵，构建科学的教学范式，从而更好地引导学习者——在视觉与叙事交织的学术与艺术场域中，进行更深层次的探索与发现。